Tornado nunha botella

Esta semana na aula de 5º de Educación Primaria conseguimos formar un tornado dentro dunha botella, aquí tedes un pequeno vídeo sobre o resultado:

O procedemento que seguimos foi o seguinte

1. Enchemos de auga unha das botellas ata aproximadamente 2/3 da súa capacidade. Se quere podes engadirlle colorante alimenticio. 

2. Collemos os dous tapóns e facémoslles un furado do mesmo tamaño en ambos os dous tapóns. 

3. Despois pegamos os tapóns, facendo una tubaría improvisada con dos roscas, coa que podemos unir as dúas botellas. 

4. A continuación colocamos os tapóns ás botellas e poñemos unha cara arriba e a outra ao revés. 

5. Xiramos as botellas no sentido das agullas do reloxo varias veces, poñémolas nunha mesa e observamos o que ocorre...

O que sucede é que se forma un pequeno tornado dentro da botella. 

Ao comezo, cando a botella chea está arriba, e a de abaixo so contén aire, a auga case non cae, polo efecto da presión atmosférica. Para que saia a auga ten que entrar aire nesa botella, e faino formando burbullas. Se axitamos a auga facendo círculos permitimos que o aire da botella de abaixo poida subir. Así se forma un vórtice de remuiño e a auga empeza a xirar rapidamente debido á forza centrípeta, que fai que a auga se pegue ás paredes da botella.

Nova gravación dun oso nos montes galegos

O xornal dixital GCiencia ofrécenos unha nova gravación dun oso parto nos montes galegos. Estas imaxes foron difundidas pola conta Lobos de Galicia, un vídeo de outubro pasado, nun lugar que prefiren non identificar para salvagardar a integridade dos animais. 

A mandarina

A semana pasada fixemos en 5º un experimento experimento cunha mandarina. Diante que íamos meter en auga para ver que ocorría, tivemos de formular unha hipótese sobre o que pasaría coa coa froita con casca e con ela sen casca: flotarían?, caerían ao fondo?, terían un comportamento distinto nun caso e no outro?, por que?

Finalmente observamos o que ocorreu, como vedes nas imaxes. No primeiro caso a mandarina flota, a mandarina con monda contén aire entre a pel e a polpa, e o aire ten menos densidade que a auga. No segundo caso, ademais, la mandarina sen monda é máis permeable á auga, que se mete entre os cuarteiróns, aumentando deste xeito o seu peso.

Experimento sobre densidade con auga e aceite

A semana pasada fixemos en 5º un experimento moi interesante con auga, xeo e aceite. Seguindo os pasos do método científico, vimos como a auga en estado sólido, o xeo, ten menor densidade que a auga líquida e que o aceite e, polo tanto, flota neste. 

Antes de facer o experimento elaboramos diferentes hipóteses sobre o que podía pasar e, despois do mesmo, rexistramos as nosas observacións.

Plantación da plantas e árbores

As alumnas e os alumno de quinto de primaria traballaron no horto. Plantaron máis de corenta plantas, xunto con dous profesores. Repartíronse en dous grupos de 14 e 4 alumnas e alumnos. Uns plantaron sementes de árbores en macetas (landras de carballo, sámaras de pradairo, castañas, noces, xinkgos... e outros plantas en diferentes espazos co colexio. 

Temos intención de cambiar o invernadoiro de lugar, a un novo sitio mellor para ter máis espazo de xogo nos recreos. 

COMEZO DO OUTONO 2020

O outono comeza hoxe 22 de setembro ás 15 horas e 31 minutos hora oficial peninsular, segundo cálculos do Observatorio Astronómico Nacional (Instituto Xeográfico Nacional - Ministerio de Fomento). Esta estación durará 89 días e 20 horas, e rematará o 21 de decembro, cando comezará o inverno.

No ceo ao amencer poderedes ver Venus e, ao comezo da estación, Marte; á noitiña serán visibles Xúpiter e Saturno, aos que se unirá Marte a mediados do mes de outubro.

O inicio do outono é a época do ano en que a lonxitude do día se acurta máis rapidamente. Ás latitudes da península, o Sol sae polas mañás máis dun minuto despois que o día anterior, e pola tarde ponse máis dun minuto antes. Así, ao comezo do outono, o tempo en que o Sol está por encima do horizonte diminúe case tres minutos cada día.

Esta información foi obtida da páxina:

https://astronomia.ign.es/inicio-de-las-estaciones, do Instituto Xeográfico Nacional

Benvidas e benvidos ao novo curso 2020-2021!

Ola a todas e a todos. Por fin xa estamos de volta ao colexio! Despois de tantos meses puidemos volver á nosa querida escola. Volvemos vernos e, aínda que con moita precacución e novos hábitos para protexernos do virus da Covid19, é unha gran alegría para todas e todos. 

Nesta novo curso debemos coidarnos seguindo todas as normas de saúde e distanciamento precisas para que poidamos seguir sans e desfrutando da compañía das nosas compañeiras e compañeiros e aprendendo todo o posible no colexio. Porque o máis importante é que esteamos sans, nós e as nosas familias. 

Tamén é importante que sigamos traballando na defensa e protección da Natureza e o Medio Ambiente, pois tamén é esencial que o planeta teña saúde. Se o noso planeta está san nós tamén o estaremos.